Reseña
Un conjunto de cuarenta y ocho poemas de Juan Ramón Jiménez, Federico García Lorca y Rafael Alberti sirven para que los niños y niñas aprendan a disfrutar de la poesía, con temas sencillos, como el mar, los árboles, las flores, el campo, las estaciones del año..., mediante versos fáciles de memorizar.
Un conjunto de cuarenta y ocho poemas de Juan Ramón Jiménez, Federico García Lorca y Rafael Alberti sirven para que los niños y niñas aprendan a disfrutar de la poesía, con temas sencillos, como el mar, los árboles, las flores, el campo, las estaciones del año..., mediante versos fáciles de memorizar.
Quizá fue la belleza del paisaje de Moguer, el pueblo blanco donde nació Juan Ramón Jiménez en 1881, lo que explique su primera vocación por la pintura. Sin embargo, y después de haber empezado a estudiar Derecho en Sevilla, lo dejó todo para dedicar...
Alberti, Rafael
Nacido en Puerto de Santa María (Cádiz). Inicialmente se dedicó a la pintura. Se trasladó a Madrid con su familia, consiguió el Premio Nacional de Literatura, en 1925, por el primer libro que publicó, "Marinero en tierra". En 1929 tuvo lugar un cambi...
García Lorca, Federico
En Granada hay un pueblo que se llama Fuentevaqueros, rodeado de viñas, álamos, almendros, olivos... Allí nació Federico García Lorca en 1898. Su madre, que era maestra, enseguida se dio cuenta de que le gustaba mucho la música, y le enseñó a tocar e...
Horna, Luis de
Luis de Horna se ha dejado llevar por la capacidad que tiene el lenguaje, en boca de los poetas, de sugerir y de provocar imágenes. Ha conseguido con sus ilustraciones llegar hasta el corazón de los niños.
Propuesta de actividades
- Antes de leer, recordaremos poesías, canciones de corro, adivinanzas, o pareados... - Nuestros poemas preferidos. Recitaremos de memoria los que más nos gusten, con un vestuario adecuado, con acompañamiento rítmico a base de instrumentos con materiales de desecho (cajas de cartón...), y ambientando la clase con ilustraciones sobre el tema. - Escribiremos un nuevo poema (con la misma estructura) nos hará disfrutar aún más de la poesía y nos ayudará a expresar nuestros sentimientos más íntimos.
- Antes de leer, recordaremos poesías, canciones de corro, adivinanzas, o pareados... - Nuestros poemas preferidos. Recitaremos de memoria los que más nos gusten, con un vestuario adecuado, con acompañamiento rítmico a base de instrumentos con materiales de desecho (cajas de cartón...), y ambientando la clase con ilustraciones sobre el tema. - Escribiremos un nuevo poema (con la misma estructura) nos hará disfrutar aún más de la poesía y nos ayudará a expresar nuestros sentimientos más íntimos.
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